說明： 一、依據本市 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、旨揭研習相關資訊如下： （一）時間： 115 年 5 月 21 日上午 8 時 40 分至下午 4 時 20 分。 （二）地點：本市南區喜樹國小。 （三）報名方式：請逕至本局學習護照報名，研習代號： 317898 ，全程參與研習活動之教師核發 6 小時研習時數。 （四）參加對象與人數：本市國語文、自然科學教師或對海洋教育有興趣之教師，共計 30 名 。 （五）研習內容：請詳見實施計畫。 三、本計畫聯絡人：本市海洋議題輔導團邱馨慧老師，聯絡電話：(06)2622462 分機 1713 。 四、檢附實施計畫。

說明： 一、依據本市 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、旨揭研習相關資訊： （一）日期： 115 年 5 月 6 日(星期三)下午 1 時至 4 時 30 分。 （二）地點：本市文賢國中 C 棟二樓電腦教室。 （三）報名方式：請逕至本局網站學習護照系統報名，護照代碼： 316187 。 （四）參加對象與人數： 　　1. 參加對象：本市本土語文領域教師、本土語輔導團輔導員        2. 人數： 20 人。 （五）研習內容：請參閱附件計畫。 三、本計畫聯絡人：本市文賢國中林睿展主任，聯絡電話： 2587571 分機 101 。 四... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立臺北教育大學 115 年 2 月 26 日北教大英字第 1150720022 號函辦理。 二、為協助教師掌握英語融入彈性課程設計理念與教學實作，旨揭計畫課程已於 edu 磨課師+(教育部磨課師)平臺上架，主題涵蓋理論基礎、教案設計與實務轉化。 三、課程資訊如下： (一)課程名稱：英語融入彈性學習課程：從理論到實務。 (二)開課平臺： edu 磨課師+(教育部磨課師)平臺。 (三)課程連結： https://moocs.moe.edu.tw/moocs/#/course/detail/10003013 。 (四)登入方式：為簡化操作流程，研習教師可使用「教育雲端帳號」或「縣市帳號」直接... 觀看完整文章

一、依據臺南市政府農業局 115 年 2 月 26 日南市農港字第 1150299324 號函辦理。 二、海洋委員會為鼓勵各級學校及地方民間組織投入海洋產業活絡與海洋環境永續經營等工作，並透過補（捐）助機制引導相關單位將相關政策效益向下扎根、擴散至地方基層，推動「由下而上」之行動共同推展海洋意識發展，爰辦理旨揭徵件計畫。 三、本案「海洋產業及環境永續經營推動方案」徵件時間至 115 年 4 月 29 日止，相關計畫申請書件請至海洋委員會全球資訊網>首頁>公告資訊>最新公告區（網址： https://www.oac.gov.tw/ch/home.jsp?id=67&parentpath=0,6& 觀看完整文章

說明： 一、依據國立臺灣師範大學 115 年 3 月 2 日師大心測中字第 1151004856 號函辦理。 二、旨揭方案係鼓勵現場教師、師資培育生及相關教學人員施測本計畫已公告之評量工具，深化素養導向課室評量之理解與實踐，以回應十二年國教課綱之核心素養。 三、本方案實施辦法如附件 1 ，宣傳海報如附件 2 。報名及繳件資訊如下： (一)受理期間：即日起至 115 年 7 月 31 日止。 (二)受理方式：於本計畫官方網站線上辦理（網址： https://dpcca.rcpet.edu.tw/Activity/Selection/202602promote.aspx ）。 四、活動若有未竟事宜，俟修改後公告於本計畫官方... 觀看完整文章

一、 依本局 114 年 10 月 22 日南市教課(一)字第 1141323255 號函(諒達)辦理。 二、為鼓勵教師及新住民語文教學支援教師結合語文教學與文化教育，設計具創意與教學價值之完整教案，促進教師間的專業交流與資源共享，特辦理旨揭徵稿活動。 三、本市實施方式簡述如下：   (一)實施對象：       1 、臺南市國民中小學現職教師、代理代課教師、新住民語文教學支援老師。       2 、每份教案至多 4 名作者，且至少 1 名新住民語文教學支援老師，可跨校及跨語言別。 四、投稿方式：     &... 觀看完整文章

說明： 一、依據國家教育研究院教研原字第 1152500233 號函辦理。 二、文化部文化資產局委託國家教育研究院辦理「原住民族文化資產課程開發及議題融入計畫-教師走讀課程暨課程開發工作坊」活動簡章 1 份，旨揭「教師走讀課程暨課程開發工作坊」為文化資產教育從場域經驗出發，經由教師專業的轉譯，最終回到課堂，成為能夠落地的課程資源，並搭起後續的課程常態化與制度化發展奠定基礎，突破單純「參訪」或「體驗」的侷限，而是以「走讀—教案產出—課堂實踐—修正分享」的循環模式，建構起一套可延續的專業成長機制。 三、旨揭活動各場次預計參與人數共計 15 人。相關規劃如下： (二)第 2 場次：七腳川事件、加禮宛... 觀看完整文章

說明： 一、依據教研原字第 1152500262 號函辦理。 二、檢送文化部文化資產局委託國教院辦理「原住民族文化資產課程開發及議題融入計畫-115 年文化資產探究與實作教師培力工作坊第 1 場次至第 3 場次」研習簡章及海報 1 份，為推廣「文化資產教育」的重要性，邀請對此議題有興趣的現職教師前來參與，透過課程的引導，讓教師能夠充分掌握如何將觀念融入到各科教學中，並讓教師能夠 帶著對文化資產保存的敏感度。 三、旨揭研習規劃如下： (一)第 1 場次： １、時間： 115 年 5 月 8 日（星期五）上午 10 時至下午 5 時 30 分，共 1 日。 ２、地點：花蓮縣吉安鄉化仁國民小學（花蓮縣吉安鄉村東里 11 街 83 號）。 ... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立臺灣師範大學 115 年 3 月 4 日師大心測中字第 1151005421 號函辦理。 二、旨揭講座資訊如下： （一）辦理場次與時程：      1. 【國中、小英語文】： 115 年 4 月 23 日（星期四）下午 1 時 30 分至 3 時 30 分。      2. 【國中國語文】： 115 年 4 月 29 日（星期三）下午 2 時至 4 時。      3. 【國中歷史】： 115 年 5 月 20 日（星期三）下午 1 時 30 分至 3 時 30 分。 （二）參加對象：全國國民中小學教師、師資培育生及其他教學人員，均可報名。 ... 觀看完整文章

一、依據國立高雄師範大學 115 年 3 月 25 日高師大進字第 1151002697 號函辦理。 二、報名方式參閱招生簡章。