說明： 一、為鼓勵教師運用互動式物理模擬教材，以 108 課綱之學習內容與核心素養為基礎，鼓勵教師運用互動式物理模擬教材，開發教學使用教案供全國教師運用，自即日起至 111 年 8 月 31 日（星期三）中午 12 時止辦理教案開發選拔，以提升物理教學品質。 二、詳情請參閱實施計畫(如附件)及「111 年度教育雲物理模擬教案開發選拔」專區（ https://cosci.tw/educloud ）。 三、若有相關問題或其他未盡事宜，請洽國立中央大學資訊工程系李小姐，電話：（ 03 ） 4227151 轉 35235 ， Email:white52035@g.ncu.edu.tw 。  

說明： 二、為鼓勵海外青年投入國內英語教學活動，提升國小、國中學生英語學習機會，並增進海外青年對臺灣優質文化之認同，特開放第二梯次申請。 三、相關期程臚列如下：   (一)教育訓練時間： 111 年 7 月 10 日至 7 月 15 日。   (二)學校營隊服務時間： 111 年 7 月 16 日至 7 月 29 日。 四、 111 年 4 月 7 日(星期三)中午前將申請。

說明： 一、為因應十二年國民基本教育課程綱要，實踐「自發、互動、共好」理念；引導教師學習掌握分組合作學習原理，以及教學設計要領，提高教學成效；本計畫徵求優良分組合作學習教學活動設計之課堂教學影片。 二、旨揭計畫相關說明如下： (一)參與對象：各公私立國中小之現職教師、代理（代課）教師及實習教師；由教師個人參賽，每人以 1 件報名作品為限，分為「國中教師組」與「國小教師組」。 (二)繳交期限：即日起至 111 年 5 月 31 日（星期二）前繳交，以郵戳為憑，逾時恕不受理。 (三)其他相關訊息，可參閱本計畫網站（網址： https://cirn.moe.edu.tw/Cooperation ）之「教學... 觀看完整文章

說明： 一、徵稿主題：以英語多樣性、廣域應用語言學、心理及社會學、語用及語料研究、國際溝通、教育政策、語言教學等為原則，跨域研究尤其歡迎。檢附徵稿啟事 1 份。 二、重要時程及資訊： (一)摘要截稿日期： 111 年 5 月 15 日（週日）。 (二)審查結果日期： 111 年 6 月底前。 (三)研討會舉辦日期： 111 年 11 月 22 日（週二）至 11 月 25 日（週五）。 (四)研討會地點：本校光復校區國際會議廳。 三、徵稿辦法：採線上投稿制，僅接受英文摘要，字數以 100 至 250 字為原則，投稿者請至 https://seminar.whgroup.life/scope-and-key-dates/ 依式填妥相... 觀看完整文章

說明： 一、報名期限：即日起至 111 年 4 月 14 日(星期四)止，團體報名享有學分費優惠。 二、檢附招生簡章及報名表各乙份，下載網址: https://delt.site.nthu.edu.tw/p/406-1129-221690,r1.php( 國立清華大學-教學單位-竹師教育學院-教育與學習科技學系-最新消息)。   

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 111 年 3 月 17 日臺教國署國字第 1110031021 號函辦理。 二、有關原函等相關資訊，請參見附件。

說明： 一、本競賽目的為鼓勵學生激盪創新想法與互助合作，以提高全民科學素養及在地生活化理念，落實科學與食農教育的多元意涵，運用在地並符合時令特色的農漁牧產品或食材，提升學童對食品、營養、科學及文化的深入了解，並具有選擇健康及低碳(碳排)食物的能力。以當季食材做為作品製作主軸，製作出具科學理念並符合臺灣時令之低碳作品。 二、本競賽活動時程   (一)報名及參賽資料傳送日期：即日起至 111 年 4 月 7 日(星期四)下午 5 時。   (二)初審日期： 111 年 4 月 8 日(星期五)至 4 月 12 日(星期二)止。   (三)初審結果公佈日期： 111 年 4 月 13 日... 觀看完整文章

說明： 一、為鼓勵全國中小學及幼兒園落實創意教學之理念，提升學校經營創新與教師教學創新之成效，規劃辦理旨揭活動，詳如簡章內容。 二、有關原函等相關資訊，請參見附件。

說明： 一、依據臺南市原住民族教育資源中心 111 年度整體推動方案實施計畫辦理。 二、活動內容： 1.活動日期：本學期為 111 年 4 月至 6 月止，週二上午 9:00 至 11:30 ，週二下午 13:30 至 16:00 。可供選擇日期請詳見活動申請表（如附件）。 2.活動地點：長榮大學創新育成中心（歸仁區長大路 1 號）。<<<備有遊覽車接送>>> 3.參加對象：以本市市立高中、國中、國小(五~六年級)學生為主。每梯次 30 位學生為原則。 三、報名方式： 1.時間：即日起至 111 年 3 月 30 日下午 16:00 止。 2.方式：各校填具活動申請... 觀看完整文章

說明： 一、活動內容：         (一)閩南文化簡介：藉由閩南文化特色介紹，引導師生對閩南人生活態度、風俗習慣、道德信仰的認識。         (二)閩南歌謠教學：歌謠讓學生對於語文的理解和融入更有助益。利用歌謠教學活動，引導學生全語文式學習，以培養其欣賞與表現之能力。         (三)閩南藝文團隊表演欣賞：藉由閩南藝文團隊戲劇的表演，展現閩南豐富多元文化內涵與風貌，使師生瞭解閩南文化內涵。      ... 觀看完整文章