一、依據國立高雄師範大學 111 年 1 月 4 日高師大特教字第 1111100049 號函辦理。   二、檢附計畫如附檔。

一、依據本府 110 年 7 月 30 日府社身字第 1100741320 號函辦理。 二、本展由中華民國智障者家長總會與日本社會福祉法人信楽會共同主辦，落實心智障礙者文化平權及國際交流，邀請臺灣、日本創作者，展出作品，是國內少見的心智障礙創作者的國際藝術交流展，期待共襄盛舉，為這群特別的藝術家加油鼓勵。 三、展出日期及地點： 111 年 1 月 16 日（日）至 111 年 2 月 12 日（六）臺南市美術館一館展覽室 A 。 四、相關宣導影片網址: https://youtu.be/9a7pYLvvocs 、活動 DM 如附檔。

一、家齊高中原設立流行服飾特色班 1 班，於 111 學年度增設流行服飾整體造型特色班 1 班，共 2 班特色班，為提供國中同學準備生涯規劃與瞭解入學考試準備方向，特辦理國中同學課程體驗活動，讓同學了解本科特色班課程內容及對特色班歷屆試題作說明。 二、謹訂於 111 年 2 月 10 日(週四)舉辦「流行服飾科特色班課程介紹暨歷屆試題分析」研習營。 三、本活動須由家長接送，有意參加者，請洽輔導室莊建庭老師報名  

一、依據臺北市立中山女子高級中學 110 年 12 月 20 日北市中山教 字第 1103012166 號函辦理。 二、檢附中山女高 110 學年度國中女性數理資優科學營實施計畫 1 份。

一、依據教育部國民及學前教育署 110 年 4 月 16 日臺教國署原字第 1100046723 號函續辦。 二、研習日期： 111 年 1 月 21 日(星期五 )8:30~12:00 。 三、研習地點：安平國中二樓視聽教室。(臺南市安平區慶平路 687 號) 四、報名資格(預計錄取 45 名)： 1.本市高中以下學校行政人員優先錄取。 2.對此議題有興趣之教師。 五、報名方式： 111 年 1 月 10 日(星期一)前自行至教育部全國特殊教育資訊網報名，網址： https://special.moe.gov.tw/study_three.php?id=562355 。 六、研習詳細內容請參閱... 觀看完整文章

一、依據教育部 110 年度補助直轄市、縣市政府辦理身心障礙教育經費實施計畫辦理。 二、研習時間： 110 年 12 月 9 日（星期四） 13 ： 30～16 ： 40 。 三、研習地點：臺南市復興國中仁愛樓三樓會議室。(臺南市東區裕文路 62 號)。 四、參加人員：本市國中小特教教師和另對本議題有興趣之普通班教師、家長以及其他相關之專業人員，請踴躍報名。 五、報名期限：即日起至 110 年 12 月 7 日。 六、報名請至全國特殊教育資訊網(https://special.moe.gov.tw/study_login.php?id=562029 七、研習相關資訊如有異動，以全國特殊教育資訊網上開設資訊為準。 八、請惠... 觀看完整文章

一、「創傷知情學校」是要打造一個讓孩子身心都感受到安全的環境。協助老師能夠理解學生的脫序行為可能來自過去受創經驗，進而調整教學及管教方法，讓師生能維持良好友善的關係。 二、創傷知情也是在協助老師面對與解決校園現場學生行為問題，並能藉由創傷知情眼光看懂教師自身困境進而為自己增能。 三、座談會資訊                                       座談會名稱: 創傷知情系列線上座談... 觀看完整文章

一、旨揭活動資訊說明如下： (一)時間： 110 年 11 月 27 日(星期六)上午 10 時至下午 4 時。 (二)地點：水交社文化園區/臺南市南區興中街 63 巷。 二、活動當日有文創市集、身障機構及團體成果展、輔具體驗、兒童氣墊遊樂區、闖關活動、友善動物專區、舞台表演等各項精彩活動，敬邀貴校師生、家長攜家帶眷參與，詳情請至 https://m.facebook.com/TNCRPD2021/( 或搜尋傳遞愛讓愛流動風車音樂會）之臉書粉絲專頁瀏覽。

主旨：函轉中華民國全國家長教育協會(以下稱全家協)辦理「110 年高級中等學校新生家長宣導說明會」，詳如說明，請查照。 說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 110 年 11 月 11 日臺教國署高字第 1100149249 號函辦理。 二、全家協辦理旨案宣導說明會，以協助高一學生及家長瞭解課程教學、學習評量、選課、學習歷程檔案、大專與技專校院入學測驗及入學方案規劃，並鼓勵家長支持子女多元適性學習。 三、請參閱附件，有意願之同學及家長建議參家第七場次 12 月 4 日上午台南一中場次  

一、依據國立臺灣師範大學 110 年 11 月 8 日師大特教中字第 1101050490 號函辦理。 二、為響應 110 年適應體育徵文競賽，鼓勵各校採納適應體育精神辦理各項體育活動，促進教師、學生藉由共融運動參與，認識適應體育，推廣營造適於身心障礙運動之友善環境，俾提升身心障礙者之運動平權。徵文競賽詳細實施辦法： https://reurl.cc/0xkozM 。 三、執行策略可包含「友善運動環境」及「多元族群融合」兩面向： (一)友善運動環境： １、硬體設施優化：以通用設計規劃及設置校園及運動相關硬體設備，使設備適用於所有對象，另可搭配提供運動輔具，促進特殊教育學生之全面參與。 ２、人員知能建... 觀看完整文章